有时我们的孩子想参加活动，有时他们不想。
有时我们觉得自己有能力把它们带来，有时我们就不能。
作为父母，我们有责任引导孩子走向成功，激励他们最终回到课堂上，面带微笑。有时这意味着推动他们。然而，我们也可以使用好的育儿策略来专注于激励而不是强迫。
首先，当你要离开的时候，看看他们发生了什么。他们是在和朋友玩游戏，还是在看电视，不想停下手头正在做的事情?你可以改变这种模式:离开前15分钟，告诉他们打扫房间或做其他家务。
第二，当你要离开的时候，看看你身上发生了什么。你是否激动、匆忙或不情愿?你的情绪可以决定他们对离开的反应。如果你冷静、积极、兴奋，他们也会对去学校感到高兴。
最后，用奖励来帮助他们建立良好的习惯。和你的孩子讨论期望的行为:当我说该走了，请不要抱怨，穿上你的鞋子。当你这样做三次，我们就可以出去吃冰淇淋或在睡觉前多读一本书。
除了任何奖励之外，一定要表扬孩子具体的好行为，无论是好好上课还是表演好形。如果你的孩子离开一节课只听到消极的话，“你没有集中注意力”，“你没有努力学习”，他们不会感到成功。当我们觉得自己不擅长某件事时，我们就不想去做。
就像我们在道场说的，抓到他们做好事!然后你会看到他们在每门课上都很成功。